2015年11月11日

センター試験特訓

センター試験特訓.jpg12月からセンター試験の特訓が始まります。実戦形式で時間を計ってやっていきます。終えた後の復習が大切です。1日で復習を終えれる量の演習でなくてはなりません。来年の1月センター試験までに最大の効果が得られるようなスケジュールを立てなければなりません。
毎年そのスケジュールは生徒に任せています。今日は化学の後に時間があったのでいろいろと話し合ってもらいました。
この話し合いをもとにリーダーが中心に計画を練ってくれることになっています。よろしくお願いします。
一方的に与えられるのではなく自分たちで考えて作成した計画です。そのほうが勉強に身が入ると思い、生徒自身に任せています。

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2015年10月09日

定期試験の勉強B

信愛生は定期試験が終わりました。模擬試験があるので今日はその対策をしました。
公立高校はこれから試験です。今年は国体の関係なのでしょうか、公立高校の定期試験が私立校より遅いようです。
今日も星林生は化学をしていました。粉河高校生は数学を頑張っていました。桐蔭生は数学をしていました。
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2015年10月08日

定期試験の勉強A

3年生は定期試験で以下の教材を使用しています。目下、明日の試験に向けて勉強中です。
近附と開智は化学重要問題集をやっております。やっているところは近附は遷移元素と有機化学、開智はハロゲン等です。
桐蔭生(数理科)理系はオリジナルスタンダードをしております。数Vの基礎で極限以降の基礎問題をやっています。
桐蔭文系生の二人はメジアンとクリアをやっています。
信愛生(2年生)は化学ニューグローバルをしています。物質の三態です。
不思議なことに明日、化学の試験が多いようです。
頑張りましょう。
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2015年10月07日

定期試験の勉強@

目下、向陽高校の1年生と星林高校2年生そして粉河高校の1年生が定期試験の勉強をしています。この後少し遅れて開智の中学3年生が来ます。こちらも定期試験の勉強です。
向陽生と粉河高校生は数学をしています。星林生は物理をしています。
向陽生は1回通っているのと答えがあるのでまり質問がありません。何回か通るようです。1回しか通っていなければ高得点は難しいでしょう。何回も通りましょう。
答えを見てもわからないところは聞いています。
みんな頑張ってください。
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2015年10月06日

3年生も定期試験の勉強

定期試験の真っ最中で3年生も定期試験の勉強をしています。と言っても定期試験の勉強も受験勉強に直結しますので真面目に取り組んでいます。受験勉強と思って頑張っているようです。定期試験が終わればまた受験勉強頑張りましょう。
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2015年09月30日

秋の深まり

9月も今日で終わりです。朝晩すっかり寒くなり、空気の匂い、空気の冷たさ、早まっていく日没、秋の気配が充満しています。
受験モードも秋の深まりとともに盛り上がっていきます。受験生は勉強に一層、熱が入っているようです。
今月はセンター試験の願書出願も始まります。夏には少し中だるみをしていた方ももう一回ギアが入って来たのではないでしょうか?
センター試験の演習に本格的に入る12月までに2次試験の勉強をしっかりしておくこと、そして基礎力をしっかり身につけておかなければなりません。
量は多くなっていきますが、これからも宿題と試験はきちんとこなしていきましょう。この時期はあれこれ言われなくても自習的にやってくれると思います。繰り返して言いますが、悔いのないようにやりきりましょう。
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2015年09月16日

「やさしい理系数学」はやさしくない

開智高校から大阪大学工学部を目指している生徒さんがいます。中等部4年生から入塾してくれました。8月の河合模試でも82%得点してA判定です。
この子が新しい数学の問題集を買ってこの9月から取り組んでいます。随分悩んで河合出版から出ている「やさしい理系数学」という問題集を購入しました。「やさしい」とタイトルにあるものの内容は難しいようです。数学の得意な彼が言っているのですから、やはり難しいのでしょう。
以前は学校で解説のない問題を与えられて予習に四苦八苦していました。きちんと解説のある問題集を取り組んでいる今の姿のほうが生き生きと勉強しているように見えます。
「これだ!」といった問題集を見つけて自習的、計画的に勉強をしていく。そして学校のシステムに乗っていけば大丈夫だと思います。そして少しだけスパブがお役に立てればと思っています。
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2015年09月15日

手ごわい文系数学

夏季の間はセンター試験の数学を強化していた桐蔭生も再びメジアン数学の演習をやっています。桐蔭文系の生徒さんです。とても真面目な生徒さんでいつもきちんと学校の予習をして授業に臨んでいます。
桐蔭文系が使っている教材である「メジアン数学」はなかなか手ごわくて文系生がこなすのは少し大変だろうと思われます。中には理系生でもできない問題がたくさんあります。しかし良問ぞろいです。これを何度も解き直せば文系生はどんな大学でも大丈夫であろうと思われます。これ以上する必要もなければ、余裕もないでしょう。さすが公立のトップ校です。難しいテキストを使用しています。
しかし、2次試験に数学が必要でない生徒には荷が重すぎます。センター対策になると前向きにとらえようとしているようです。それでも傾向から言って少し無理があるようです。
教材のレベルと志望校がかい離すると生徒は独自の勉強に走ることになります。こうやって生徒は塾を頼りにしていくことになるのでしょうね。それに対してどんなレベル、ニーズに対しても対応できるよう準備しておかなければなりません。コツコツ頑張っています。
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2015年09月11日

塾は通うだけでは伸びません

高校1年生の方から塾を探しているという電話がありました。高校入学当初から塾を探されているということで現在に至っているようです。
体験学習を希望ということで今週の土曜日を検討されていたのですが、話の中で気になったことがありました。お子さんが塾に通う気持ちがもう一つないようなのです。やる気は勉強の原動力です。これがないと成績は伸びません。成績は関係ありませんが、やる気はもって頂かないと成績アップはなかなか難しいものです。
「やる気を出させてくださいと」言われてもこればかりは本人次第です。塾がとやかく言う問題ではなさそうです。
申し訳なかったのですが、それとなしに「やる気がないのに塾に来ても伸びることは期待できません」と伝えました。「帰ってから子供さんに塾に通う気があるのかを今一度確認してから体験学習をしましょう」と伝えさせていただきました。
後日、ご丁寧にも体験学習を見送る旨の電話がありました(普通はそのままにしてかけてこないのですが)。まだ、気持ちが固まっていないようでした。
まだ1年生なので切羽詰まっていないのでしょう。やる気が出てきたらお電話下さいと電話を切りました。
これでよかったと思います。
機が熟してやる気になれば必ずお役に立てます。その時までお待ちしております。
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2015年07月11日

記述模試

今日は、ベネッセの記述模試の日です。
みんな「難しい、難しい」と言いながら、何とか解答欄をうめています。書かないことには点数はとれないのだから、何でもいいから書いておくことです。前向きな態度がなくては成長しません。
諦めたら終わりです。できるだけのことをして1点でも多くとるという心掛けが大切です。
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2015年07月09日

塾の掛け持ち

1学期が終わろうとするこの時期、入塾の問い合わせが時々あります。7月の初めに説明させていただいた方が、来週の火曜日から来てくれることになっています。
大学受験の数Vと英語をやっていきます。短い期間で伸ばさなくてはなりません。プレッシャーを感じます。
英語は体験授業させていただきましたが、それで入塾を決定していただきました。数Vの授業は火曜日が初めてです。複素数平面からの開始です。
現在、別の塾に行かれていたということです。その塾と掛け持ちでスパブに来て頂けるようです。有難いことです。
今は高校生では塾の掛け持ちはよくあるようですね。
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2015年06月26日

期末定期試験

今、テスト期間です。3年生は受験勉強が主なのでそれほど忙しくないようですが、1、2年生は必死に勉強しています。特に1年生は急に難しくなってきた高校課程に四苦八苦しています。どの高校も期末試験は範囲が広いようです。
1年生の数学、2次関数はこれから学ぶ数学全般の基礎となるところです。ここでつまずかないようにしましょう。分からなくなります。場合分けなど中学では扱わなかった概念が出てきて苦労するところです。
場合の数は確率につながる重要項目です。確率や場合の数が苦手という人がいますが、ここは難しい分野です。難関大学でも出題されますしセンター試験でも必要です。基礎的なことはできるようにしましょう。
数学T・Aともに非常に重要な項目が試験です。取りこぼしのないようしっかり乗り越えてください。


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2015年06月20日

基礎は定期試験から

もうすぐ期末試験が始まります。今回、1年生は範囲も広くなり、難しさも増しています。その上、文化祭などの行事のために勉強も疎かになっているかもしれません。定期テストの勉強不足、準備不足、これが当たり前になってしまうと受験で大変なことになります。定期試験はきっちりとこなしていかなくてはなりません。
数学と英語は基礎が大切な科目であり、かつ入試に重要な科目だけに分からなくなると大変なことになります。英語は特に文系でも理系でも必ず試験に課される重要な科目です。数学が苦手でも英語だけは苦手科目にすることは絶対に避けましょう。
英語に落ちこぼれないようにするには英語に対する苦手意識を取り除き、英語の勉強を嫌がらないことです。
具体的には英語を毎日することです。時間さえかければ良いということではないのですが、毎日英語に触れることで苦手意識はかなり軽減されます。単語の勉強だけでもいいですから英語は毎日触れるようにしましょう。英語の勉強が当たり前になれば勉強は苦になりません。そうして好きにでもなればあとはどんどん上達してくいくと思います。
受験も定期試験の積み重ねです。3年から急に始めても伸びません。基礎力は1,2年での勉強量で決まります。勉強時間を確保して集中して勉強するようにしましょう。
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2015年06月15日

気持ちを入れてことに当たる

何をするにも気持ちが入っていなくては上手くなりません。嫌々しているのでは上達しません。
「みんながするからしている」、「言われたからしかたなくしている」、このように自発的に行われない場合には多くは途中で挫折してしまいます。こういう状態では決して上達はしません。
勉強でもそうです。自分がしていることに意味を見出さなければ長続きしません。結局、途中で安易な道を選ぶことになります
何のために勉強をしているのかその目的を明確にしましょう。例えば「~大学に入りたい」それだけでも結構です。「〜大学に入って〜の仕事を将来したい」、「〜になるために〜大学の〜学部に行く必要がある」となればさらに勉強に熱が入ります。つまり「目的をもって勉強に励む」これが成績を上げる原動力になります。何となく周りから言われたからでは忍耐も続きません。魂の抜けた行動は決して達成の域には到達しません。好きなことなら目的のためならたとえ苦しくても耐えることはできます。
塾に通うこともそうです。親に言われたから通っているでは成績はなkなか伸びません。やはり自発的に目的をもって塾に入った生徒は必ず伸びていきます。

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2015年05月09日

定期テスト近し

現役生は試験期間に入ってきました。今週は水曜日が休みだったので、今日土曜日に5月に入ってくれた1年生に振り替え授業を行いました(その他の生徒はすでに振替はしています)。2人とも黙々と数学をやっていました。できないところはアドバイスしましたが、概ね順調でした。まだ計算が主です。手を使ってコツコツ練習する習慣をつけてもらいたいです。できたつもりになって手を使って解くことをしないと数学はいつの間にか苦手科目になってしまいます。
家でも日ごろからこれだけ熱心にしてくれれば随分伸びると思います、どうしても試験期間が過ぎたら緩くなってしまうのは仕方ないですね。
そのために日頃塾に来てもらって強制的に勉強してもらうことになります。これが塾の役割の一つです。
自由に自習に来てください。分からないことがあれば来てくださいね!できる限り対応します。
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2015年04月30日

伸びる生徒A

伸びる生徒は学校の課題を疎かにしないと書きましたが、もう一人真面目に学校の課題に取り組む生徒がいます。開智高校の生徒さんです。個別指導では学校の予習を主にしています。物理や化学の重要問題集、数学の入試問題集に悪戦苦闘して取り組んでいます。この子も学校の課題を疎かにしません。大阪大学工学部を目指しているのですが、今のところ模試ではAやBの判定です。高校でも1〜3位くらいの順位を入学以来キープしています。彼も学校の課題を大切にしています。さらに、彼は徹底して時間をかけて問題を考えます。この粘りには頭が下がります。理系はこの粘りがなくては伸びないと思います。時間がないのは分かりますが、分からない問題の答えをすぐに見ているようでは思考力はつかないと思います。じっくり考える癖をつけましょう。
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2015年04月29日

伸びる生徒@

やはり伸びる生徒は学校の課題を疎かにしないようです。学校の先生に対しては素直に言うことを聞く子が多いと思います。先生の言うことに耳を傾けないようでは勉強も独りよがりになってしまい、学校から孤立することになります。余程のことがない限り、進学校では基本的には進学を第一にカリキュラムされているはずですから、それについていけば良いのではないでしょうか。1日の大半を過ごす学校の指導を無視するようでは上手くいかないと思います。3年生となれば個別の事情もでてきますが、1、2年生時は学校の進路に沿ってしっかりと実力をつけて欲しいと思います。
4月に入ってくれた星林2年生は個別指導で聞いたことを熱心にノートにまとめた後、何度も同じ問題を解き直します。これは学校の課題であったり、テストの直しであったりです。これを見た時、「この子は伸びる」と思いました。
国公立大学の工学部を目指してます。目標をもって、できなかったことをコツコツと身に付くまで繰り返す。この勉強は絶対です。
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2015年03月19日

春休みの宿題

向陽高校の3年生は宿題としてクリアーという問題集から出題された問題をしているようです。青色の数研出版からでいる問題集です。これをわら半紙に刷ったものを渡されています。答えはあります。これを自主的にするということでしょう。受験勉強にはうってつけの問題だと思います。
スパブでの授業の後、やってきたところで分からないところを質問してくれます。こういう勉強をしていれば伸びていくのでしょう。しかし、じっくり考えることをしないで答えをうつすだけになると数学は伸びません。注意したいですね。理科系科目はじっくり考える時間も必要です。効率ばかり求めると思わね所に落とし穴があります。
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2015年03月04日

トコトン考える

久しぶりに干渉の問題をしました。僕にとって、物理の波動はどちらかというとあまり好きではない分野です。案の定、分からないところにぶつかって1時間ほど考え抜きました。ようやく納得できました。すっきりです。理系科目にはこの考え抜いた後の達成感があります。本当に楽しいと思える瞬間です。できる問題ばかりやっていても成長はありません。楽しくもありません。できない問題ができるようになるこの過程が最高です。
この1時間を単語の暗記に費やするといくつ覚えられるだろうか。ついついそのようなことを考えてしまいます。しかしこの1時間は無駄ではありません。この生みの苦しみがあるから分からなかったことが本当に自分のものになるのです。
この過程を省略して理系科目は進歩しません。答えをすぐ見て分かったつもりでいる。あるいはろくに考えもせずに答えや解放パターンをひたすら暗記するといった勉強では、成績は伸びません。
効率が悪いと思うかもしれませんが、理系科目が伸びるかどうかは自分が納得するまで考え抜くことができるかどうかにかかっています。くどいようですがこの考え抜く過程なくして伸びません。
数Vの積分なんかで計算がとても早い生徒がいます。でもすぐに分からないと投げだしてしまう生徒がいます。これでは数学は伸びません。数学は算数ではありません。計算は2の次です。思考力を培う科目です。
分からないことが出てくれば、できればそのことを四六時中考え抜くくらいの姿勢があればどんどん伸びていきます。
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2015年02月10日

最後まで来てくれる生徒

合格した瞬間に勉強はしないのが普通ですよね。しかし、合格が決まっても塾に通ってくる生徒がいます。本人は最後まできちんとやり通したいのでしょう。本当に殊勝なことです。こういう真面目な性格だから国公立大の推薦入試に通ったのでしょうか。色々なことを想像をしながら残り少ない彼女との授業をしっかり終えたいと思っています。お互いに最後まできちんとすることは気持ちの良いものです。こちらも気が引き締まりました。しっかりと最後までやり切る!
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